您好,欢迎光临 绍兴网 今天是 ·设为首页·收藏本页·社区搜索·新手帮助

绍兴网

 

 

搜索本版
绍兴网 绍兴论坛 情感文学 医教统计教剖析根本思绪指北_本创
查看: 1339|回复: 1
go

医教统计教剖析根本思绪指北_本创 [复制链接]

Rank: 7Rank: 7Rank: 7

贴图大师勋章 最佳原创勋章 最具人气勋章

楼主
发表于 2014-7-23 03:28 |只看该作者 |倒序浏览 |打印

摘要: 医教统计教的教习必然要以了解为主。对付始教者,没必要弱忘一年夜堆的私式,也不要死钻牛角尖,非要弄大白为何那种方式叫“t查验”、“F查验”,为何那个残差叫作“教熟化残差”等等。那些皆是汗青遗留答题,感趣味的读者能够查阅统计教史。对付只念应用的人去讲,您只有理解正在甚么状况高应该用甚么方式,甚么指标应该用[标签:外链1]
正文:
医学统计学的学习一定要以理解为主。对于初学者,不必强记一大堆的公式,也不要死钻牛角尖,非要弄明白为什么这种方法叫“t检验”、“F检验”,为什么这个残差叫做“学生化残差”等等。这些都是历史遗留问题,感兴趣的读者可以查阅统计学史。对于只想应用的人来讲,你只要了解在什么情况下应该用什么方法,什么指标应该用于什么情形。
尽管多数统计教材都说了数据分析应该先做假设检验,然后选定统计量,然后怎么怎么。但实际中我们拿到一堆数据的时候,不会坐在桌上先列出零假设和备择假设,也不会满座子地计算统计量。更实际的分析思路是:
(1)先确定研究目的,根据研究目的选择方法。不同研究目的采用的统计方法不同,常见的研究目的主要有三类:一是差异性研究,即比较组间均数、率等的差异,可用的方法有t检验、方差分析、χ2检验、非参数检验等。二是相关性分析,即分析两个或多个变量之间的关系,可用的方法有相关分析。三是影响性分析,即分析某一结局发生的影响因素,可用的方法有线性回归、logistic回归、Cox回归等。
(2)明确数据类型,根据数据类型进一步确定方法。不同数据类型采用的统计方法也不同。定量资料可
用的方法有t检验、方差分析、非参数检验、线性相关、线性回归等。分类资料可用的方法有χ2检验、对数线性模型、logistic回归等。图1.6简要列出了不同研究目的、不同数据类型常用的统计分析方法。
(3)选定统计方法后,需要利用统计软件具体实现统计分析过程。SAS中,不同的统计方法对应不同的命令,只要方法选定,便可通过对应的命令辅之以相应的选项实现统计结果的输出。
(4)统计结果的输出并非数据分析的完成。一般统计软件都会输出很多结果,需要从中选择自己需要的部分,并做出统计学结论。但统计学结论不同于专业结论,最终还需要结合实际做出合理专业结论。
下面是本人简单总结的常用方法的选择,可供读者参考。如有引用本图者,请注明引自《医学案例统计分析与SAS应用》一书,谢谢。
转自medsci网站

Rank: 6Rank: 6

沙发
发表于 2014-7-23 03:58 |只看该作者
路过,帮顶!!!@
‹ 上一主题|下一主题
你需要登录后才可以回帖 登录 | 注册


博聚网